美国学校关爱“同志”们

国际同志联合会的资料表明，同志仍在82个国家被列为非法，其中41个国家同时禁止男同志和女同志，42个国家禁止男同志。但在美国，我们看见政府和学校通过各种途径已经使得这种行为逐渐得到社会的承认。

　　2001年，美国大学为同志学生专设奖学金。当时马萨诸塞布里奇沃特州立大学的一位22岁男学生表示，当他向父亲表明自己同志身份后，其父扬言不再给予他任何金钱，包括学费在内，令他感到自己“像一件废物。” 他说：“我根本无法养活自己，当时我实在感到非常恐惧。”虽然他的母亲最终亦愿意为他支付学费，但并非所有同志学生均如他一般幸运。因此，该校的外展育统筹主任海勒成立一项奖学金，向这批同志学生施予援手。据一个同志及双性恋学生关注组织负责人表示，目前全国已有多间学校设有同类型的经济援助计划。

　　2002年，波士顿举办有史以来第一个为高中生“同志”举行的大学博览会，参加学校不乏名校如耶鲁、哈佛等。发起这场活动的高中生说，希望大学生了解，除了黑白种族争议外，也应该尊重同志者。

　　2003年，美国第一家由公众资助的同志学校在纽约开学。据报道，这家同志学校名叫“哈维·米尔克”中学，由慈善团体资助。该学校的开办引起了美国公众的不同反响，有些人对此表示支持，同时也有一部分人强烈反对。但一位支持者却认为，许多小学生都想来这里，同时希望得到家人的祝福。他说：“这个地方会让他们感到安全。”

　　同志课程服务“同志”

　　美国大学开设的同志知识课程难度不一，从最基本的“同志知识入门”到跨学科并具有一定研究难度的“性与性别”、“性别与圣经”、“弥尔顿和性别、心理和社会的再生”等应有尽有。

　　同志知识课程的必读材料包括瓦尔特·惠特曼到威廉·鲍洛斯等著名作家的作品。选修这些课程的学生除了同志者以外，还有一些是亲戚或朋友中的同志的，也有一些因为参加一些以同志者为主要成员的活动团体──比如女足队等──而他们觉得自己有必要对同志有所了解，这样能够融入自己所加入的团体。

　　位于美国东北部的新英格兰地区在同志知识课程的开设方面尤其红火，而其中历史学家约翰·波斯威尔和马丁·杜伯曼功不可没。在二十世纪八十年代末和九十年代初，波斯威尔曾在耶鲁大学拉瑞·克莱默同志研究项目的负责人大卫·卡茨说：“这个地区同志研究的兴起有两个重要原因：一是同志学术研究者的相对集中，这是个基本条件；另一个则是对纽约地区的一个有诉求之声的、受过一定教育的并具有一定政治需求的团体应负的责任……到目前为止所发生的一切具有巨大的启示，因为人们看到不仅天没有塌下来，而且从孩子到理工科大学生都在了解有关同志的知识，这样的教育才显得完整。”同志知识课程的设置也有两个出发点，一个是来自同志者本身对于同志生活和政治的兴趣，另一个则是女性研究延伸和扩展至性别和性倾向研究，比如纽约大学的女性研究中心自从纳入同志研究课程后，就改名为性别与性倾向研究中心，而纽约市立大学则有专门的同志研究中心，主要是针对研究生开课，其目的在于推广同志研究的最新成果。